紅杉樹智能英語獨創(chuàng)的ECC教學模式,實現(xiàn)“3個老師”服務1個學生的個性化輔導,完美的將智能化學習和傳統(tǒng)學習融合,學生學習效果顯著,學生成績提升明顯,紅杉樹智能英語-英語老師的好助手。紅杉樹智能英語通過適齡化的課程配置,對各種問題進行了多元的分析,根據(jù)不同的年齡段與學習情況,會設(shè)定有針對性的英語學習培養(yǎng)目標。在紅杉樹智能英語的青少年英語學習課程中,興趣培養(yǎng)、詞匯拓展、習慣養(yǎng)成、語感培養(yǎng)、考試備戰(zhàn)、成績提高等不同的課程內(nèi)容,能夠最大化的滿足青少年和家長的學習教育需求。

紅杉樹智能英語學習全程互動,孩子參與度高,學習過程形成的學習量化報告,全面統(tǒng)計學生全程學習記錄,包括學習量、學習時間、學習復習次數(shù)、闖關(guān)得分、學習效率等數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)學生可以自己查看,家長也可以通過家長APP或微信服務號查詢學習報告,同時也提供給教師查看,教師據(jù)此可以制定或調(diào)整個性化的學習方案。

在傳統(tǒng)的英語教學中,往往是講得多,練得少,加之詞匯量不足,孩子們很難形成自己的語感,感悟到語言的內(nèi)在規(guī)律。在紅杉樹學習與之大不相同,孩子學習過程大部分是互動學練,并全程伴隨聽力,孩子聽音能懂,開口能說,下筆能寫。紅杉樹學習平臺上詞匯,語法,閱讀等各種學習板塊都體現(xiàn)了互動性,只有互動的課堂才是高效的課堂。

既要進行個性化的成長,同時又給孩子營造良好的成長氛圍,幫助其成長。紅杉樹英語一改傳統(tǒng)中小學英語教育中,死記硬背的老舊模式,幫助孩子們提高英語學習興趣,重新樹立起自信心,既保證了個性化需求,又保持了良好氛圍中堅持學習,方便快捷,學習高效,還能讓孩子感受同伴的努力和進步,提高學習的堅持性,同時學習的過程也會輕松愉悅。

紅杉樹堅信“授之以魚,不如授之以漁”,摒棄灌輸式的教學,注重學習方法的教授。教會孩子正確的學習方法,讓他們享受自主學習的樂趣。紅杉樹尊重每一個孩子,相信只要方法對,每一個孩子都可以收獲自信,重拾信心!