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小紅本記憶引擎核心技術,輕松記單詞,快樂學英語!
2021/11/30 14:43:19 來源:財訊網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:自打學校開設英語教學與考試以來,很多學生都把英語看成攔路虎,更是高考路上的一座大山。光是在背單詞這一個項目上,有多少同學變成了“馬冬梅”,就有多少同學敗在“abandon”上。自打學校開設英語教學與考試以來,很多學生都把英語看成攔路虎,更是高考路上的一座大山。光是在背單詞這一個項目上,有多少同學變成了“馬冬梅”,就有多少同學敗在“abandon”上。
背單詞的四大痛苦,想必大家都懂。
到底怎么才能擺脫一學就會,一用就“廢”的局面,真正記住單詞呢?
想要真正記住單詞,我們需要先了解我們的大腦,了解記憶的規律。
艾賓浩斯遺忘曲線 了解人腦記憶規律
19世紀80年代,德國心理學家艾賓浩斯,通過大量記憶的實驗發現,當信息輸入大腦后,遺忘也就隨之開始了,人類大腦對新知識的遺忘是有規律的:
遺忘率隨時間的流逝,一開始忘得非常快,呈現一個斷崖式的極速下跌,后來趨向緩和,到1個月后,會忘記80%,遺忘速度就基本停止了,幾乎就不再遺忘了。
仔細研究曲線,有人發現,如果在遺忘初期速度最快的幾個時間點上反復多次加強記憶,并在曲線逐漸平滑緩慢的平穩階段進行鞏固和保持,就可以有效對抗遺忘,在相當長的時間內,維持 100% 的記憶存量。
也就是說,想要抵抗遺忘,重點在于在關鍵時間點上對目標信息進行重復感知,刺激記憶。
即:首次記憶 + 關鍵時間點復習 = 長久抵抗遺忘。
艾賓浩斯遺忘曲線的出現,將一個個孤立的忘記和認識統合起來,通過量化分析,直觀的揭示了人類的記憶規律。
但是,艾賓浩斯遺忘曲線不是萬能的。
新時代 探索高速記憶新方法
一百多年前的艾賓浩斯,他的記憶曲線是以天為單位來測量的,而人的遺忘往往是在幾小時內,甚至是幾秒鐘內。受到當時科學技術的制約,人的大腦到底會學習當天的第幾小時、第幾分鐘、第幾秒到達遺忘點,艾賓浩斯遺忘曲線無法實現精準定位。
但記憶的優化工作,必須要在新學習后一天之內的時間內進行,這正是艾賓浩斯遺忘曲線存在的漏洞。
況且,記憶關鍵點不是一成不變的,每個人的記憶能力強弱不同,學習階段不同,對不同單詞的記憶程度也不同,不同人之間的的記憶節點都有細微的差異。
想要提高人腦記憶速度,光靠艾賓浩斯遺忘曲線是遠遠不夠的,必須要有更精細的記憶測量與管理。
在紅杉樹小紅本首席科學家楊寧遠博士看來:每一個單詞在不同的人腦中就有不同的記憶黃金節律,而且這個節律還不是均勻的,而是逐漸舒張的。人腦想要找到這個“黃金節律”,幾個單詞還可以,一旦數量增加,人腦便無能為力。
針對人腦對單詞信息的處理,如何把握最佳節律,精確合理地安排其復習的排列順序,只有借助智能計算機才有可能做到。
2001年,以楊寧遠博士為核心的“硅谷第三腦專家小組”,率先提出“記憶引擎”概念,并在一套完整的人機互動學習系統中,成功應用“記憶引擎”技術。在記憶引擎的驅動下學習,大腦記憶功能參數得到持續提高,對于促進大腦的發育和保持大腦的活力具有十分重要的意義。
記憶引擎 為記憶插上騰飛的翅膀
記憶引擎,是怎么幫助孩子牢記單詞的呢?
1.記錄學習參數。在學習者通過觸屏或者鍵盤在小紅本上進行學習時,記憶引擎的數據采集器會持續記錄學習過程中的各項參數,包括什么時間進行學習,學習了多長時間、人機交互的時間間隔、學習次數、對錯情況、反應時間長短等,并通過持續的記錄獲得每一學習者大腦對所學內容的記憶狀態的各種屬性。
2.建立記憶模型。記憶引擎根據利用數據采集器獲得的各項參數和屬性(學習者對不同單詞的反應情況、學習時的正確率等),對不同學生的記憶形成過程進行精準計算和仿真模擬,結合艾賓浩斯遺忘曲線針對性建立記憶模型。
3.計算關鍵記憶點。記憶引擎根據學生的記憶模型,通過記憶優化器中精確計算出學生的不同掌握狀態的所學內容最佳復習時間。
4.在關鍵記憶點提醒復習。自動調整學習內容出現的間隔時長和順序,讓學習者在單詞將忘而未忘的關鍵記憶點及時進行復習,不斷鞏固記憶。
5.形成永久記憶。通過優化學習順序,在關鍵記憶點及時復習,不斷強化記憶效果,延長記憶停留時間,使人腦在連續、反復的記憶之下,最終對單詞形成永久記憶。
6.存儲與復習。形成記憶模型后,記憶引擎將數據采集器和記憶優化器中的數據,通過網絡傳輸到服務器端的數據庫中存儲,學習時可以及時調出需要重點復習的單詞,一鍵追蹤復習,輕松實現學習信息管理,提高學生復習效率。
7.保證學習效果。在學習的過程中,記憶引擎會根據學習情況通過自動智能糾錯、分音節拼讀、多感官同步等方式,輔助單詞記憶,為學生降低記憶難度,保證學習效果。在每次學習前,記憶引擎會提醒復習前天學的知識,養成學生每天復習的良好學習習慣。
記憶引擎利用計算機在記憶頻率的捕捉和精確計算方面相對于人腦的強大優強來彌補人腦的運作缺陷,由此打開了人腦記憶潛能的一扇大門,通過輕松高效的學習的方式,幫助學生產生成就感,樹立英語學習信心,穩扎穩打學好英語。
樹立英語學習信心,穩扎穩打學好英語。
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