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北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長發(fā)展工程順利結(jié)項(xiàng)
2025/3/18 13:09:17 來源:人民網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:13日,大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)教育實(shí)踐創(chuàng)新引路人——北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長發(fā)展工程(北京教育學(xué)院培養(yǎng)基地)結(jié)業(yè)展示會在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)舉行。 2023年,北京13日,大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)教育實(shí)踐創(chuàng)新引路人——北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長發(fā)展工程(北京教育學(xué)院培養(yǎng)基地)結(jié)業(yè)展示會在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)舉行。
2023年,北京教育學(xué)院作為培訓(xùn)基地,承擔(dān)了首期北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長發(fā)展工程的培養(yǎng)任務(wù)。項(xiàng)目共開設(shè)8個(gè)名師工作室,1個(gè)名校長工作室;在全市范圍內(nèi)遴選20位中小學(xué)(幼兒園)校(園)長、65位中小學(xué)(幼兒園)骨干教師作為培養(yǎng)對象。研修聚焦校長、教師創(chuàng)新能力與示范引領(lǐng)能力的提升,旨在幫助學(xué)員加深對教育的理解與認(rèn)識,更新教育理念、厚植教育情懷,同時(shí)通過名師名校長示范引領(lǐng)作用,推進(jìn)課改高質(zhì)量落實(shí)和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過兩年的培養(yǎng),項(xiàng)目于2024年12月完成全部培訓(xùn)任務(wù),全體學(xué)員順利結(jié)業(yè)并取得了預(yù)期的研修成果。
在名師示范課展示環(huán)節(jié),中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師盧婧華、奚銘霞老師展示了《AI+心理:思考的快與慢》跨學(xué)科課程,北京教育學(xué)院豐臺分院教師張彥伶展示了《全等三角形判定定理的再認(rèn)識》課程。在教育實(shí)踐創(chuàng)新交流環(huán)節(jié),北京市第一六一中學(xué)分校校長王晨、通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心幼兒園園長趙振穎分享了辦學(xué)思想。在學(xué)術(shù)沙龍分享環(huán)節(jié),大興區(qū)德茂學(xué)校校長張英、延慶區(qū)千家店中心小學(xué)校長張建國、昌平區(qū)第一中學(xué)高中化學(xué)教師閻芬、呼家樓中心小學(xué)道德與法治教師秦翠華圍繞對教育創(chuàng)新的理解和做法進(jìn)行互動(dòng)交流。
據(jù)介紹,北京教育學(xué)院以工作室為載體,探索名師名校長培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)制,通過名家引領(lǐng)、跨界學(xué)習(xí)、共讀經(jīng)典、課題共研、區(qū)域?qū)υ挼确绞剑l(fā)揮名師名校長引領(lǐng)作用。各工作室推進(jìn)“一人一案”的個(gè)性化指導(dǎo)方式、“一人一課題”研究引領(lǐng)模式,以課題研究為“圓心”,落實(shí)結(jié)構(gòu)化的學(xué)科課程體系。多個(gè)工作室打破小學(xué)、初中、高中界限,打破學(xué)科邊界,促進(jìn)學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的深度交流。(孫競、實(shí)習(xí)生高云晴)
轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)
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