近日，中華女子學院（全國婦聯干部培訓學院）在京舉辦“家庭教育學科建設論壇暨人才培養研討會”。論壇圍繞家庭教育研究動態、家庭教育學科發展基本問題、家校/園社協同育人、家庭教育人才培養等內容展開，家庭教育領域的專家、教師、社會組織與行業工作者等相關人員參會。

　　教育部教育學類專業教學指導委員會主任、清華大學教授謝維和指出，家庭教育需要重視一定的禮儀，比如長幼有序、尊老愛幼等等。家庭是人們生活的港灣，也是兒童與青少年接觸最密切、對他們成長最重要的教育環境。中國文化中“齊家”思想蘊含的“精明”治家、“規矩”治家、以及“禮儀”治家的道理強調了家庭的和諧，為現代家庭建設和教育的實施提供了文化基礎。

　　中國兒童中心黨委書記、全國婦聯家庭教育研究指導中心主任叢中笑談到，要正確認識立德樹人，抓住道德發育的關鍵期，進行家校社協同育人。家長要樹立正確的成長觀、成才觀。要進行自信、自立、自律“三自”與愛的教育、意志教育、哲學教育、生命教育“四教育”，構建學校家庭社會協同育人機制。她建議推進家庭教育學科建設，充分發揮家庭、家教、家風在基層社會治理中的作用。

　　“家庭教育數字化轉型應堅持內容數字化、組織數字化與技術數字化。”教育部課程教材研究所專題中心主任張廣斌表示，在數字時代，家庭教育出現了一些新的變化，主要包括信息化、數字化、個性化、互動性、開放性、創新性以及挑戰性。在數字時代，大數據對于符合個人偏好的信息進行推送，帶來了數字倫理教育的問題。家長需要緊跟時代發展，善于利用數字技術，創新教育方法，以滿足孩子在新時代的成長需求。

　　首都師范大學學前教育學院院長、教育部基礎教育家庭教育指導專委會委員康麗穎談到，由于家庭是在生活中培養人的，家庭教育更接近培養人的最初的含義，即通過養育來培養人。應當把家庭作為研究的現場，分析家庭教育活動的表現，尋求對家庭生活與教育關系的理解，表達對家庭教育研究的思考。教育時應糾正健康問題、行為問題與習慣問題，乘勢而育，遵循自然與社會秩序，擁有智慧之愛，進行理性約束，促進兒童的身心健康與幸福成長。

　　日前，中華女子學院（全國婦聯干部培訓學院）獲批設置全國首個家庭教育本科專業。中華女子學院（全國婦聯干部培訓學院）黨委書記、校長劉利群表示，學校在2018年成立了家庭建設研究院，未來將舉全校之力，切實推動家庭教育專業高質量發展，構建新時代家庭教育學科體系。（記者孫競）

　　 轉自：人民網