教育部辦公廳近日印發(fā)《關于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》提出，以數(shù)字技術、人工智能技術融合創(chuàng)新應用為牽引，擴大優(yōu)質資源和服務供給，打造新時代高水平教師隊伍。經過3至5年努力，教師數(shù)字素養(yǎng)全面提升，熟練應用數(shù)字化手段開展教育教學成為新常態(tài)，探索形成大規(guī)模因材施教和人機協(xié)同教學的有效路徑。

根據(jù)通知，將通過六大行動推進數(shù)字賦能，包括教師數(shù)字素養(yǎng)提升、數(shù)字賦能教育教學改革、教師發(fā)展模式數(shù)字轉型、教師發(fā)展數(shù)字資源供給、教師發(fā)展數(shù)字治理、數(shù)字教育教師國際合作等方面。如，實施教師數(shù)字素養(yǎng)提升行動——完善教師數(shù)字素養(yǎng)標準體系，修訂教師專業(yè)標準、師范生教師職業(yè)能力標準；出臺教師數(shù)字素養(yǎng)提升指南，多種方式推進教師數(shù)字素養(yǎng)培訓全覆蓋；持續(xù)開展測評，支持有條件的地區(qū)匯聚教師發(fā)展大數(shù)據(jù)，探索數(shù)據(jù)驅動的教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑。再如，實施數(shù)字賦能教育教學改革行動——支持地方、學校結合實際建設智慧校園、升級教師智能研訓室和智慧教育中心，助力教師開展數(shù)字化教學、數(shù)字化學習；協(xié)同企業(yè)、科研院所研發(fā)教師智能助手，推動教師教學理念、方法和模式轉型。（記者 黃超）

　　 轉自：人民日報