首站來到廣東省汕尾市

2023年生涯教育高質(zhì)量發(fā)展研討會

遭遇負(fù)面情緒困擾，我能做些什么?如何開啟洋溢著積極情緒、散發(fā)著春天活力和充滿希望的人生狀態(tài)?如何保持生命的最佳狀態(tài)?幸福的奧秘又是什么?

△舒伯生涯彩虹圖

在整個人生發(fā)展過程中，我們在不同年齡段扮演著不同的角色，處在不同的心理發(fā)展階段，這些階段串聯(lián)起來，共同形成了我們的生涯。如果能在每一個心理發(fā)展階段，都保持積極樂觀的心理狀態(tài)，就能逐漸建立起健全強(qiáng)大的獨(dú)立人格。反之，如果在某一階段不能保持積極樂觀的心理狀態(tài)，可能就會遭遇心理問題，影響人格的發(fā)展，如果每一階段都不能保持積極樂觀的心理狀態(tài)，將可能遭遇重大的心理危機(jī)。

如何以“心育”為支點(diǎn)，撬動學(xué)生終身發(fā)展的潛力，助力學(xué)生生涯規(guī)劃、創(chuàng)造美好未來，成為圓心譜重點(diǎn)關(guān)注的議題。5月13日，2023年生涯教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在汕尾市召開，研討會由中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心生涯教育專委會指導(dǎo)，廣東教育學(xué)會生涯教育專業(yè)委員會、汕尾市教育局、華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)合主辦，廣州圓心譜科技發(fā)展有限公司協(xié)辦，共同暢談生涯教育、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為生涯教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

△研討會現(xiàn)場

學(xué)而無涯 研無止境

與會專家聚焦生涯教育熱點(diǎn)議題，紛紛發(fā)表真知灼見，呈現(xiàn)了一場高質(zhì)量的研討會。報告既有《培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力：我國生涯教育的時代使命》《高質(zhì)量校本化生涯教育體系的建構(gòu)與實(shí)踐》，又有《喚醒生命自覺，成就美好人生——普通中小學(xué)生涯教育的思考與實(shí)踐》《數(shù)字生涯與數(shù)字生涯教育》等，為明確生涯教育時代使命、把握生涯教育發(fā)展方向、構(gòu)建生涯教育體系及開展生涯教育課程提供了新思路。

研討會上，圓心譜副總裁劉玲作題為“心育護(hù)航助生涯，生命創(chuàng)造向未來”的報告，分享了圓心譜在“線上+線下”融合服務(wù)、校園心理健康教育數(shù)字解決方案，以及人工智能+心理教育等方面的創(chuàng)新成果，可針對不同生涯階段、不同心理需求的細(xì)分人群，提供包括心理評估、心理咨詢、心理治療、心理教育等全鏈路服務(wù)。

其中創(chuàng)新探索的校園心理健康數(shù)字解決方案，以智能化應(yīng)用為特色結(jié)合專項(xiàng)心理健康服務(wù)，包括大數(shù)據(jù)中心管理、心理健康知識、心理老師培養(yǎng)、學(xué)校師生的心理狀態(tài)監(jiān)測、第三方心理協(xié)會、精神醫(yī)療機(jī)構(gòu)、心理服務(wù)機(jī)構(gòu)互聯(lián)互通等功能，以心育融合的生涯教育激發(fā)學(xué)生終身發(fā)展的潛能，助力學(xué)生生命創(chuàng)造。

現(xiàn)場還進(jìn)行了廣東教育學(xué)會生涯教育專業(yè)委員會研究與實(shí)踐基地授牌儀式。圓心譜憑借在青少年家庭教育、心理健康領(lǐng)域豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科技創(chuàng)新成果，與中山市教育教學(xué)研究室、珠海市教育研究中心、深圳市光明區(qū)教育局生涯教育指導(dǎo)中心、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)等單位，獲頒“生涯教育研究與實(shí)踐基地”，共同推動生涯教育高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于圓心譜

圓心譜，致力于打造一所人人都能輕松學(xué)的家庭教育學(xué)堂，匯集國內(nèi)家庭教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒕邆湄S富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師，提供專家團(tuán)隊(duì)個性化輔導(dǎo)、有趣有效的課程學(xué)習(xí)資源，用輕松、有愛、實(shí)用的方法，為千萬智慧家庭提供有價值的服務(wù)和陪伴。