文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。朗讀作為文化傳承行之有效的方法，如今也正乘著教育數(shù)字化改革的東風(fēng)擁有了多種形式的載體，AI朗讀亭便是其中一種。科大訊飛AI朗讀亭是在全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟指導(dǎo)下，由全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)出品、聚合科大訊飛人工智能技術(shù)打造的集中英文閱讀、文化傳播、推普教育于一體的軟硬件結(jié)合系列產(chǎn)品，為數(shù)字化校園文化建設(shè)提供解決方案，重塑校園朗讀文化新空間。

安靜的朗讀空間

專(zhuān)業(yè)的朗讀耳機(jī)、麥克風(fēng)、隔音氈、低噪聲渦輪新風(fēng)系統(tǒng)等設(shè)施將AI朗讀亭打造成一個(gè)舒適的靜音艙，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的朗讀空間。在這個(gè)空間里，學(xué)生可以大膽張口，鍛煉自我。從發(fā)音練習(xí)到文章朗讀，AI朗讀亭可以成為學(xué)生的語(yǔ)言助教，提供實(shí)時(shí)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，和全國(guó)普通話水平考試同源的語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)為學(xué)生提供了全真的模擬考試體驗(yàn)，音素級(jí)語(yǔ)音識(shí)別，精準(zhǔn)定位弱項(xiàng)，針對(duì)性提升普通話水平。

朗讀文化的推廣空間

AI朗讀亭活動(dòng)平臺(tái)提供海量資源內(nèi)容，支持校園、社區(qū)、黨政管理者發(fā)起各類(lèi)朗讀主題活動(dòng)，學(xué)生等用戶(hù)可參與朗讀并通過(guò)小程序互相分享、點(diǎn)贊、投票，形成全民閱讀文化氛圍，響應(yīng)政策號(hào)召，促進(jìn)中華文化傳承傳播。同時(shí)針對(duì)中小學(xué)和高校兩學(xué)段，朗讀亭還建設(shè)了不同的校園特色文化方案。讀好書(shū)、成傳統(tǒng)、塑美德、立良行、樹(shù)榜樣五大文化資源模塊幫助中小學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)科專(zhuān)業(yè)、等級(jí)考試等五大專(zhuān)業(yè)資源模塊幫助大學(xué)生提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)。

校園文化沉淀的空間

科大訊飛AI朗讀亭還向?qū)W校提供了定制化的文化沉淀平臺(tái)。在這里，學(xué)校可以定制專(zhuān)屬的校園文化首頁(yè)，以及作品墻、活動(dòng)墻、文化墻等，形成獨(dú)具特色的校園文化傳播平臺(tái)。相較于傳統(tǒng)的校園文化展示形式，AI朗讀亭衍生出的文化平臺(tái)更具便捷性和交互性，在展示文化成果的同時(shí)，也能記錄學(xué)生們的成長(zhǎng)過(guò)程。

沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。AI朗讀亭，承載著建設(shè)校園文化、提升推普能力、深化全民閱讀等使命，將從現(xiàn)在出發(fā)，走向校園，走向社會(huì)，以人工智能的力量，書(shū)寫(xiě)時(shí)代新篇章。