5月25日，在國家心理健康和精神衛生防治中心、北京高教學會心理素質教育研究分會、北京航空航天大學等單位的大力支持下，中央廣播電視總臺社教節目中心“大學生心理健康日”大型直播活動正式上線。活動聯合北京大學、北京航空航天大學、電子科技大學、吉林大學、中央民族大學、首都經濟貿易大學、河北軌道運輸職業技術學院等十四所高校，并邀請來自清華大學、中國人民大學、天津大學等高校的專家學者圍繞“校園心理健康”主題展開，開創了“政、校、媒”協同共創的心理健康主題傳播新范式。

　　從2024年開始，教育部將每年的5月定為全國學生心理健康宣傳教育月，推動各地教育行政部門和學校進一步落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，總臺社教中心緊緊圍繞總臺和中心的工作部署，在“心理健康”領域深耕延展，作為主流心理傳播力量高舉大旗參與了全國大學生心理健康的活動宣傳。這也是總臺第一次以這樣的融媒體規模參與“全國大學生心理健康日”的宣傳活動。本次直播活動以沉浸式體驗和深入式訪談的創新方式，吸引了全國百余所高校師生關注與參與。

　　“電子樹洞”、校園喊話、情景劇演繹、藝術療愈、“軸帶教育”、“朋輩成長”……長達6小時的直播活動呈現了高校心理健康的“創新圖景”，并通過訪談等形式，全景展現新時代大學生心理健康教育創新實踐，為全國青少年心理健康發展注入“心”動能。據介紹，本次直播活動全網觀看量超過180萬人次。

　　科技賦能心理支持，“樹洞”架起心靈橋梁

　　“電子樹洞”作為電子科技大學心理健康教育中心自主研發的“話心”APP特色板塊，成為直播開場一大亮點。學生通過APP“提問”功能傾訴困擾，以互動積分機制形成“森林守護者”成長體系。電子科技大學心理健康教育中心主任雷穎分享學生通過“樹洞”講述學業壓力、生活壓力、心理困境后，在“電子樹洞”的師生接力回復中重獲信心，這印證了數字時代校園心理支持的創新價值。

　　校園心理“吐司”大會，真誠應答青春心聲

　　首都經濟貿易大學帶來《心理“吐司”大會》，學生們圍繞“校園戀愛”、“社交焦慮”、“社團平衡”等話題大膽喊話，讓直播間一時沸騰。北京航空航天大學李衛華、河南師范大學劉影作為“現場應答專家”，認真傾聽并完成心聲應答，拆解困惑。

　　校園心理情景劇，溫暖演繹你我他

　　直播聯動第八屆大學生心理情景劇大賽組委會，展演了多部優秀劇目。北京大學《完美的AI》直擊科技焦慮，通過“AI創作替代人類”的劇情引發思考，延邊大學《彼此》直面AI技術給大學生帶來的沖擊以及迷茫。西南民族大學《等待回答》與寧夏大學《還你偉大 做回自己》聚焦原生家庭，呈現復雜的家庭模式，探索親子關系的奧秘。華東理工大學《時空劇場的五重奏》和大連藝術學院《玫瑰星云公約》聚焦“自我認知與成長”，呈現校園里同學們經常面臨的心理難題，探尋自我成長的途徑。

　　多元藝術療愈，釋放心靈能量

　　中央民族大學的“藝術療愈”內容彰顯學校特色，“與心境共舞”舞動療愈工作坊和原創音樂《冬日暖陽》以肢體的觸動與溫暖的律動傳遞出治愈的力量。舞動療愈師彭紫焱在直播間里帶領觀眾體驗“肢體接觸冥想”、“呼吸放松操”等釋放壓力的方式，通過對舞蹈療愈和音樂治療的深入體驗，觀眾更直觀地感受了校園心理健康工作的多樣性。

　　全周期“心育”體系構建，校園與職場迭代賦能

　　吉林大學“軸帶教育”模式彰顯校園心理健康工作的系統性創新價值。模式以“3·25善愛我”、“5·25我愛我”、“10·10關愛我”、“12·25珍愛我”為時間軸，將傳統文化融入心理建設。在“五育賦能·心向陽光”活動中，49個學院按“德智體美勞”模塊開展集章活動，讓學生在書法、武術等體驗中完成心理賦能。

　　河北軌道運輸職業技術學院的“朋輩教育”心理機制也凸顯行業特色，該校結合鐵路運輸專業，將“抗壓訓練”、“應急心理調適”納入人才培養，通過系列的心理培訓實踐課程幫助學生適應職業心理要求。

　　新時代心理健康宣傳新示范，政策實踐雙向奔赴

　　國家心理健康和精神衛生防治中心副主任黃長群表示，不論是“電子樹洞”、“‘吐司’大會”，還是心理情景劇、藝術療愈、“軸帶教育”，這種寓教于樂、融學于趣、化教于心的傳播方式，反映出國家持續實施學生心理健康促進行動的進展和成效。據了解，在此前的多項融媒體行動里，總臺社教節目中心與國家心理健康和精神衛生防治中心已多次高質量達成合作并完成多項國內外宣傳任務，這是國家政策與宣傳實踐雙向奔赴的美好成果。

　　在直播的最后，來自首都21所高校的學生以心理成長演講展演的形式，展現了首都高校大學生的風采。北京高教學會心理素質教育研究分會理事長馬喜亭介紹，2025年首都大學生心理健康日以“五育融合”為核心，開展演講大賽、心理劇展演等系列活動，推動心理教育與課程思政、美育體育深度融合，讓“心向陽光”成為青年成長底色。

　　這是一個美好、有意義的開端，是新時代校園心理健康工作宣傳模式的全新示范。當心理教育融入科技賦能、文化傳承與青春表達，便能真正成為滋養心靈的“陽光雨露”，助力千萬青年在成長路上看見真實的自己，成為更好的自己。

　　 轉自：央視網