5月16日，教育部召開新聞通氣會，介紹學(xué)前教育改革發(fā)展情況。記者從會議上獲悉：黨的十八大以來，我國學(xué)前教育取得跨越式發(fā)展，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

　　數(shù)據(jù)顯示，2023年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達到23.6萬所，占幼兒園總數(shù)的86.2%。全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90.8%，比2016年提高23.5個百分點，絕大多數(shù)幼兒都能在普惠性幼兒園就讀。

　　“區(qū)域差距正在不斷縮小�！苯逃�部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人介紹，從2013年到2023年，學(xué)前三年毛入園率增長幅度超過20個百分點的17個省份都在中西部。四川涼山彝族自治州雷波縣入園率達到90%以上，青海果洛藏族自治州達日縣、瑪多縣入園率均達到80%以上，“三區(qū)三州”等脫貧地區(qū)、民族地區(qū)幼兒均和其他地區(qū)孩子一樣享有平等的入園機會。

　　在加大投入、強化保障方面，教育部會同財政部堅持政府投入為主、家庭合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費的原則，不斷健全學(xué)前教育投入保障機制，確保人民群眾上得起。財政投入持續(xù)加大。2011年—2023年，中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展專項資金累計投入2210億元。2022年全國財政性學(xué)前教育經(jīng)費達到2982.2億元，占財政性教育經(jīng)費的比例達到6.2%，是2013年的1.8倍。

　　在科學(xué)保教、提升質(zhì)量方面，教育部引導(dǎo)各地加強學(xué)前教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，努力滿足人民群眾上好園的愿望。數(shù)據(jù)顯示，幼兒園生師比從2013年的23.4∶1降低到2023年的13.3∶1，�？埔陨蠄@長和專任教師占比達到93.1%，比2013年提高23.7個百分點。同時，教育部連續(xù)13年開展“全國學(xué)前教育宣傳月”活動，以“游戲點亮快樂童年”“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”等為主題，面向全社會持續(xù)傳播科學(xué)保教理念和方法。

　　教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示，下一步，將會同相關(guān)部門推進實施學(xué)前教育普惠保障行動，推動各地以縣為單位完善資源布局，科學(xué)配置城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，城鎮(zhèn)人口流入地區(qū)、公辦園在園幼兒占比較低地區(qū)，穩(wěn)步增加公辦資源供給。此外，在基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動中，組織開展幼兒園辦園行為專項治理，將安全隱患排查、安全責(zé)任落實等列入規(guī)范整治內(nèi)容，推動各地將幼兒園不規(guī)范辦園問題整改到位。（記者?吳丹）

　　 轉(zhuǎn)自：人民日報