隨著人們對健康和環(huán)保意識的提高，有機(jī)種植越來越受到人們的關(guān)注。為推廣有機(jī)種植的理念和技術(shù)，奧瑪農(nóng)業(yè)將無土栽培有機(jī)種植引入科普教育，為廣大市民提供了更加健康、安全、環(huán)保的蔬菜種植方式。

合作伙伴介紹

在瑤海區(qū)青少年活動中心，廣東奧瑪農(nóng)業(yè)科技有限公司承建安徽省合肥市38中搭建了智慧農(nóng)業(yè)水培實(shí)驗(yàn)室，科普教育機(jī)構(gòu)則是當(dāng)?shù)刂�名的科普教育機(jī)構(gòu)，擁有一支專業(yè)的科普教育團(tuán)隊(duì)和完善的教育設(shè)施，致力于向公眾傳遞科技、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念。

同學(xué)們在本項(xiàng)目親手參與種植，感受到了勞動與科技的完美結(jié)合，不同于以往的勞作體驗(yàn)，智慧農(nóng)業(yè)的魅力讓孩子們大開眼界，在不知不覺中，科技興隆的種子，已在孩子們的心中悄悄種下。讓同學(xué)們認(rèn)識了現(xiàn)代科技帶給農(nóng)業(yè)發(fā)展的這個(gè)力量，讓學(xué)生為未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

二、活動策劃與執(zhí)行

為了將室內(nèi)垂直農(nóng)場帶入科普教育的前沿，此次合作伙伴共同策劃了一次室內(nèi)垂直農(nóng)場科普展覽活動。該活動分為三個(gè)部分：展覽、講座和實(shí)地參觀。

1.項(xiàng)目展示

展覽部分主要通過展示現(xiàn)場室內(nèi)垂直農(nóng)場設(shè)備和技術(shù)，向參觀者介紹室內(nèi)垂直農(nóng)場的概念、特點(diǎn)和優(yōu)勢。展覽內(nèi)容包括：室內(nèi)垂直農(nóng)場基本原理、垂直層架設(shè)計(jì)、種植方法、生長燈光控制、水肥循環(huán)系統(tǒng)等。此外，展覽還展示了室內(nèi)垂直農(nóng)場企業(yè)的生產(chǎn)過程、種植規(guī)劃和產(chǎn)品銷售情況，讓參觀者了解室內(nèi)垂直農(nóng)場的產(chǎn)業(yè)鏈和商業(yè)模式。通過展覽，參觀者可以深入了解室內(nèi)垂直農(nóng)場的技術(shù)和應(yīng)用，了解城市農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。

2.硬件和軟件生態(tài)切入

硬件部分搭建了廣東奧瑪農(nóng)業(yè)科技有限公司自主研發(fā)的植物工廠種植模組，增加的采集部分包含了溫濕度傳器，CO2傳感器， EC傳感器，PH傳感器，PM2.5/10傳感器，光照強(qiáng)度傳感器，水溫傳感器，大氣壓傳感器等等，以及對應(yīng)的硬件控制設(shè)備如：co2發(fā)生器，水培調(diào)肥機(jī)，O3發(fā)生器，人工光源等諸多植物工廠設(shè)施設(shè)備。

上述等多種傳感器利用廣東奧瑪農(nóng)業(yè)科技有限公司的網(wǎng)關(guān)和物聯(lián)網(wǎng)模塊實(shí)現(xiàn)了硬件調(diào)動和自動化聯(lián)動;例如：用戶可通過奧瑪?shù)臄?shù)字農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)定CO2的目標(biāo)值，CO2傳感器通過奧瑪農(nóng)業(yè)網(wǎng)關(guān)將采集到的數(shù)據(jù)上傳到奧瑪，奧瑪農(nóng)業(yè)的V-AUMA02數(shù)字農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng),可根據(jù)用戶設(shè)定的目標(biāo)值來判斷是否開啟或者關(guān)閉CO2發(fā)生系統(tǒng)。用戶還可以通過奧瑪數(shù)字農(nóng)業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行植物生長所需光源的光照強(qiáng)度和時(shí)長進(jìn)行自定義設(shè)定，光照傳感器采集到的光照強(qiáng)度數(shù)據(jù)通過奧瑪農(nóng)業(yè)、Smart網(wǎng)關(guān)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互實(shí)現(xiàn)自動開啟或者關(guān)閉植物補(bǔ)光燈的光源。相近上述的聯(lián)動策略任務(wù)在奧瑪?shù)臄?shù)字農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)內(nèi)全部可執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植環(huán)境的全部數(shù)字化。

3.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普教育講座

講座部分是活動的核心內(nèi)容，通過邀請室內(nèi)垂直農(nóng)場企業(yè)專家和科普教育機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行現(xiàn)場講解，向參觀者傳遞室內(nèi)垂直農(nóng)場的科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的理念。講座內(nèi)容包括：室內(nèi)垂直農(nóng)場的基本概念和原理、室內(nèi)垂直農(nóng)場與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的比較、室內(nèi)垂直農(nóng)場在城市農(nóng)業(yè)和生態(tài)保護(hù)中的作用、室內(nèi)垂直農(nóng)場與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合、室內(nèi)垂直農(nóng)場的商業(yè)模式和市場前景等。通過講座，參觀者可以深入了解室內(nèi)垂直農(nóng)場的科技和商業(yè)應(yīng)用，理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。

4.實(shí)地參觀

實(shí)地參觀部分是活動的亮點(diǎn)之一，通過參觀室內(nèi)垂直農(nóng)場實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境，讓參觀者親身體驗(yàn)室內(nèi)垂直農(nóng)場的設(shè)備和技術(shù)，感受室內(nèi)垂直農(nóng)場帶來的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。參觀員將穿戴相應(yīng)的防護(hù)裝備，進(jìn)入室內(nèi)垂直農(nóng)場觀察設(shè)備和植物，了解室內(nèi)垂直農(nóng)場生產(chǎn)過程中所需的各種設(shè)備和技術(shù)，并可以品嘗室內(nèi)垂直農(nóng)場的產(chǎn)品。通過實(shí)地參觀，參觀者可以直觀地了解室內(nèi)垂直農(nóng)場的生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)流程，增強(qiáng)對室內(nèi)垂直農(nóng)場的認(rèn)識和理解。

三、活動效果和成果

此次室內(nèi)垂直農(nóng)場科普展覽活動得到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持，共有超過200人參觀活動。參觀者包括科普教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生、老師，當(dāng)?shù)卣�府官員、農(nóng)業(yè)企業(yè)家和媒體記者等。活動現(xiàn)場氣氛活躍，參觀者對室內(nèi)垂直農(nóng)場的科技和商業(yè)應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。通過展覽、講座和實(shí)地參觀等環(huán)節(jié)，參觀者對室內(nèi)垂直農(nóng)場的技術(shù)和應(yīng)用有了更深入的了解和認(rèn)識，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識。

此外，本次活動還取得了以下成果：

1.促進(jìn)了科普教育和城市農(nóng)業(yè)的融合。通過將室內(nèi)垂直農(nóng)場科技創(chuàng)新和城市農(nóng)業(yè)的理念融入科普教育，讓更多人了解和認(rèn)識城市農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，提高了公眾對城市農(nóng)業(yè)和生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識和意識。

2.推動了室內(nèi)垂直農(nóng)場的應(yīng)用和推廣。通過展示室內(nèi)垂直農(nóng)場的生產(chǎn)過程、種植規(guī)劃和產(chǎn)品銷售情況，讓更多人了解室內(nèi)垂直農(nóng)場的商業(yè)模式和市場前景，提高了公眾對室內(nèi)垂直農(nóng)場的認(rèn)知度和信心。

3.加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研合作。本次活動邀請了室內(nèi)垂直農(nóng)場企業(yè)專家和科普教育機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行講解，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作和技術(shù)交流，為室內(nèi)垂直農(nóng)場的研發(fā)和推廣提供了更多的支持和合作機(jī)會。

四、結(jié)論

室內(nèi)垂直農(nóng)場作為一種創(chuàng)新的城市農(nóng)業(yè)模式，具有生態(tài)環(huán)保、資源節(jié)約和高效穩(wěn)定的特點(diǎn)，對城市農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)具有重要意義。通過將室內(nèi)垂直農(nóng)場引入科普教育，可以讓更多人了解和認(rèn)識室內(nèi)垂直農(nóng)場的技術(shù)和商業(yè)應(yīng)用，提高公眾對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)知度和信心，推動城市農(nóng)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。因此，室內(nèi)垂直農(nóng)場走進(jìn)科普教育是一種有效的推廣方式，值得廣泛推廣和應(yīng)用。