8月19日至20日，首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津舉辦。8月19日，國家主席習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信。

　　大會以“后疫情時代職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展：新變化、新方式、新技能”為主題，來自全球123個國家約700名代表，通過線上線下結(jié)合方式“會聚”渤海之濱，凝聚共識力量，共話推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展大計。大會發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展報告》白皮書，向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提出中國方案、貢獻(xiàn)中國智慧;大會主論壇和14個平行論壇圍繞當(dāng)前全球關(guān)心的熱點(diǎn)問題展開，分享經(jīng)驗(yàn)做法，指出面向未來的職業(yè)教育發(fā)展方向，發(fā)布了《天津倡議》。

　　與會代表表示，我國發(fā)起并舉辦首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會，對搭建各國職業(yè)教育界深化交流合作的有效機(jī)制和平臺具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，是推動我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

　　我國職業(yè)教育進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段

　　記者從大會了解到，我國職業(yè)教育進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段。

　　教育部部長懷進(jìn)鵬在大會主論壇發(fā)表主旨演講時表示，我國始終高度重視職業(yè)教育，在有效支撐國家經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展、不斷滿足人民群眾對美好生活的需要、持續(xù)暢通學(xué)生多樣化成長成才的渠道等方面取得了歷史性成就，建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系，構(gòu)建了職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校為主舉辦到多元參與辦學(xué)、從規(guī)模擴(kuò)張發(fā)展到高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

　　“大會落戶天津，將為全市職業(yè)教育改革發(fā)展注入新的強(qiáng)大動力。”天津市委教育工委常務(wù)副書記、市教委主任荊洪陽介紹，天津持續(xù)在職業(yè)教育領(lǐng)域強(qiáng)化政策支持、保障投入力度、營造創(chuàng)新發(fā)展氛圍。截至2021年底，天津共有職業(yè)教育類大學(xué)2所;獨(dú)立設(shè)置公辦高職院校25所、民辦高職院校1所;全市70%左右的高職院校和50%左右的中職學(xué)校由行業(yè)企業(yè)舉辦，形成了產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”的辦學(xué)模式。政府統(tǒng)籌、行業(yè)主辦、教育管理、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機(jī)制成為天津職業(yè)教育的鮮明特色。

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)黨委書記張金剛表示，近年來，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)致力于服務(wù)國家職業(yè)教育和天津經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，“《天津倡議》秉持公平全納、有教無類，面向人人、質(zhì)量優(yōu)先的理念，彰顯了推動職業(yè)教育創(chuàng)新、共建美好生活的堅定信心。”今后，學(xué)校將繼續(xù)深入開展新時代職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展研究、職業(yè)院校師德師風(fēng)建設(shè)研究，為新時代職業(yè)教育教師發(fā)展提供支持。

　　持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連

　　職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連，對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。

　　在大會同期舉辦的世界職業(yè)院校技能大賽展示區(qū)，時代楷模、國網(wǎng)天津市電力公司工程師張黎明帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展演的人工智能配網(wǎng)帶電作業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目引來許多人駐足。“我畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在還在兩所天津本地職業(yè)院校兼任教師。我深切感受到，職業(yè)教育的變遷與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展密不可分，我們大有可為!”張黎明說，希望能激勵更多的青年人走技能成才、技能報國之路，為高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉建同表示，近年來，我國大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，著力促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　作為從職業(yè)學(xué)校發(fā)展起來的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，近年來，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，聚焦工業(yè)發(fā)展需求，向社會輸送了大量實(shí)用型人才。“本次大會突出強(qiáng)調(diào)教育與產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，讓我們堅定了辦好職業(yè)本科教育的信心。”學(xué)校黨委書記張興會表示，今后，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)將持續(xù)推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈的有效銜接，開展與制造業(yè)頭部企業(yè)的深度合作，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。

　　加強(qiáng)互學(xué)互鑒、共建共享

　　煮水、沏茶、倒茶……全部動作由機(jī)器人臂完成，我國傳統(tǒng)茶藝與現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)完美結(jié)合。這是發(fā)生在大會展覽區(qū)的一幕。“葡萄牙師生制作了倒紅酒的機(jī)械手臂;我國師生制作了能沏茶的機(jī)械手臂。這樣的互動促進(jìn)了交流，增進(jìn)了友誼。”天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長王維園說，“機(jī)械臂”在不同場景的應(yīng)用，正是學(xué)校與葡萄牙塞圖巴爾理工學(xué)院合作建立的葡萄牙魯班工坊的教學(xué)成果之一。

　　“英國魯班工坊開發(fā)的國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)核準(zhǔn)認(rèn)證納入英格蘭國家普通和職業(yè)學(xué)歷框架，實(shí)現(xiàn)了中國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入英國職業(yè)教育體系的新突破。”天津市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校校長劉恩麗介紹，英國魯班工坊是天津在歐洲建立的首個魯班工坊，由天津市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校(原天津市第二商業(yè)學(xué)校)與英國奇切斯特學(xué)院合作共建，開展中餐烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)。未來，英國魯班工坊將繼續(xù)探索學(xué)歷教育的持續(xù)進(jìn)階，為在世界推廣標(biāo)準(zhǔn)化的中餐烹飪技藝發(fā)揮積極的作用。

　　天津市教育科學(xué)研究院終身教育研究所所長、天津魯班工坊研推中心副主任楊延介紹，天津已在19個國家建成20個魯班工坊，對3000余人開展了學(xué)歷教育，并在海外建立起從中職到高職再到本科、從技術(shù)技能培訓(xùn)到學(xué)歷教育全覆蓋的職業(yè)教育體系。

　　加強(qiáng)互學(xué)互鑒、共建共享。“我將與團(tuán)隊(duì)共同編寫配網(wǎng)帶電作業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)課程，希望借助魯班工坊，將技術(shù)推廣到‘一帶一路’沿線國家，為電網(wǎng)安全和供電質(zhì)量提升出一份力。”張黎明說。(記者 武少民 李家鼎)