集成電路產(chǎn)業(yè)作為支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，一直以來面臨著人才短缺、產(chǎn)學(xué)脫節(jié)等問題。近年來，隨著我國(guó)集成電路行業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才的需求日益迫切。業(yè)內(nèi)人士指出，人才缺口將是制約中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸，加快人才培養(yǎng)是亟待解決的問題。

集成電路人才短缺具體到各個(gè)細(xì)分產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)，又有各自不同程度的“痛”。其中，集成電路測(cè)試人才緊缺就是典型的一項(xiàng)。根據(jù)最新的《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告(2020-2021年版)》顯示，2020年，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員規(guī)模為54.1萬人，同比增長(zhǎng)5.7%。預(yù)計(jì)到2023年前后，全行業(yè)人才需求規(guī)模將達(dá)到76.65萬人左右，其中設(shè)計(jì)業(yè)28.83萬人，制造業(yè)28.27萬人，封裝測(cè)試業(yè)19.55萬人，從業(yè)人員結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)業(yè)和制造業(yè)“前中端重”、封裝測(cè)試業(yè)“后端輕”趨勢(shì)逐步形成。隨著摩爾定律發(fā)展逐步放緩，我國(guó)封測(cè)行業(yè)往附加值更高的高端封測(cè)轉(zhuǎn)化，芯片測(cè)試行業(yè)人才短缺問題將會(huì)進(jìn)一步凸顯。

集成電路產(chǎn)業(yè)之殤 企業(yè)招不到可用人才

“在實(shí)際招聘中，我們發(fā)現(xiàn)具備工程化測(cè)試經(jīng)驗(yàn)的人才稀缺，目前高校在集成電路設(shè)計(jì)、制造工藝、半導(dǎo)體材料等專業(yè)基本齊全，但鮮少有高校專門開設(shè)測(cè)試專業(yè)，很多學(xué)校也沒有對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，所以測(cè)試企業(yè)根本招不到人。”無錫圓方半導(dǎo)體測(cè)試公司總經(jīng)理虞君新說。

集成電路作為一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的領(lǐng)域，院校缺乏實(shí)踐設(shè)備，有產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的師資稀缺，畢業(yè)生缺乏完整的實(shí)際測(cè)試項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。蘇州華芯微運(yùn)營(yíng)總監(jiān)賈力透露：早先公司重視院校大賽獲獎(jiǎng)選手的招聘和使用，但發(fā)現(xiàn)這些學(xué)員也無法勝任崗位要求，上崗后一些不良的操作習(xí)慣，反而需要長(zhǎng)時(shí)間的糾正，這主要是教學(xué)和大賽所使用的教儀不是工業(yè)設(shè)備，缺乏崗位實(shí)戰(zhàn)性，與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)所致。

在業(yè)內(nèi)人士看來，集成電路企業(yè)依賴人才和經(jīng)驗(yàn)，需要不斷研發(fā)以適應(yīng)新制程、新工藝需求。IC測(cè)試貫穿芯片生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，測(cè)試工程師不僅要具備測(cè)試方案開發(fā)、設(shè)備調(diào)試等測(cè)試相關(guān)能力，還要兼?zhèn)湫酒�設(shè)計(jì)、制造等領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)目前集成電路人才斷檔明顯，測(cè)試工程師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)薄弱，具有工程化經(jīng)驗(yàn)的人才更是稀少。

“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人” 是破局關(guān)鍵

當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，未來幾年是我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇期，人才的支撐尤其重要。令人欣喜的是，最近兩年來國(guó)家層面針對(duì)集成電路人才培養(yǎng)出臺(tái)了相關(guān)政策。2022年4月，26年來首次修訂的《職教法》更是強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了校企合作的重要性，要求學(xué)校緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式。

值得關(guān)注的是，人才短缺問題也已引起了國(guó)內(nèi)集成電路企業(yè)的重視。眾多企業(yè)積極投身人才培養(yǎng)事業(yè)，通過“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”人才培養(yǎng)理念幫助解決行業(yè)痛點(diǎn)問題。例如加速科技作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的半導(dǎo)體測(cè)試設(shè)備供應(yīng)商，積極參與校企合作、人才培養(yǎng)工作，近年來在“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已與全國(guó)28所示范微電子學(xué)院和眾多雙高職業(yè)院校展開了教學(xué)合作，憑借自身深厚的產(chǎn)業(yè)背景，利用工業(yè)級(jí)設(shè)備，通過深度參與由中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)和教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心聯(lián)合打造，旨在幫助企業(yè)培養(yǎng)和招聘實(shí)用型、復(fù)合型和緊缺型集成電路人才的“芯星計(jì)劃”，已經(jīng)培養(yǎng)出一批具有工程經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師。在此，我們希望能有更多集成電路企業(yè)，投身于人才培養(yǎng)事業(yè)，共同推動(dòng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

十年樹木百年樹人，尤其是集成電路領(lǐng)域復(fù)合型人才的培養(yǎng)更需要科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)。產(chǎn)教融合、協(xié)同育人是破局集成電路產(chǎn)業(yè)人才短缺的關(guān)鍵，不僅需要堅(jiān)實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和交叉學(xué)科知識(shí)的理論培養(yǎng)，更需要深入企業(yè)進(jìn)行工程技能實(shí)踐項(xiàng)目培訓(xùn)。加速科技表示，在培養(yǎng)集成電路優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)人才的方面，企業(yè)要承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，而隨著人才隊(duì)伍的成長(zhǎng)與壯大，人才紅利將會(huì)反哺整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈。