全新的網絡視聽時代背景下，如何以更生動有趣的視聽表達方式，開拓少年兒童傳承優秀傳統文化的新路徑?兒童內容品牌“凱叔講故事”有自己的妙招。

“凱叔講故事”是一家土生土長的朝陽區企業，自2014年創立以來，為0-12歲孩子們提供了大量原創故事和周邊衍生產品，其中，更有豐富的“中國傳統文化”系列內容。“凱叔講故事”創始人、CEO凱叔曾對媒體公開表示，中華優秀傳統文化博大精深，如果只是把一些經典著作原原本本擺在孩子面前，很難引起他們的學習興趣，關鍵是要為孩子們重新梳理這些資源，并且以他們喜聞樂見的方式講給他們，幫助他們獲得快樂、獲得成長。

然而，早年間，很多傳統文化普及類書籍往往是把名著經典直譯為白話文，再配上幾幅插圖。這樣的方式實際上并不容易讓孩子們真正走進傳統文化并從中體驗到樂趣。“如果沒有人物性格的塑造，沒有前鋪后續一波三折。孩子們聽起來，不過是一個課程，哪里是故事?孩子對壓力非常敏感，當你想給他一個他并不感興趣的內容時，恐怕吸收的營養就非常有限了。但真的不能既保留文化精華，又能讓孩子沉浸其中嗎?”凱叔給出了自己的“解題思路”——用心做內容，堅守價值觀底線，做少年兒童精神成才的“守護人”。

例如“凱叔講故事”在給孩子講大禹治水的時候，不會只局限于講三過家門而不入，還可以講大禹陸行乘車、水行乘船、泥行乘橇，山行乘檋，告訴孩子一個目標可以由不同的路徑抵達;“凱叔講故事”給孩子講《夸父追日》時，不只是給孩子講一個莽漢去追逐烈日的不自量力，給孩子講追逐本身就有意義，而在地球的另一端，還有一位相似的人物叫堂吉訶德，他們的“追逐”異曲同工。

“經典普及的目的不只是記誦，更重要的是讓孩子們由此獲得成長。”凱叔表示。基于多年來豐富的創作實踐和經驗總結，“凱叔講故事”本身有一套完善的優質兒童內容創制方法，尤其在為孩子講述的傳統文化作品上，如《凱叔西游記》《凱叔紅樓夢》《凱叔史記》等故事既保留原著的原汁原味，又結合了孩子成長階段的認知特點和成長需求。