以“面向中國式現代化的高質量教師學習”為主題的第三屆教師學習與專業發展國際研討會22日至23日在京召開。來自塞浦路斯、芬蘭、英國、日本等國的專家學者和國內教師教育領域的專家學者、中小學（幼兒園）校長教師展開交流研討。

　　北京教育學院黨委書記肖韻竹表示，在加快建設教育強國的新征程上，深入開展教育國際合作與交流具有重要意義。要以新的發展理念和教育思想指導教師學習，促進教師專業發展，進一步發揮教師教育研究對新時代基礎教育教師隊伍建設的重大促進作用。

　　北京市委教育工委委員、市教委副主任柳長安表示，希望參會專家學者通過坦誠的交流研討，更好地揭示面向中國式現代化如何促進教師的高質量學習，完善教師專業化發展體系，為教師的學習和專業發展提供更好的平臺和氛圍，助力教師的幸福成長。

　　主論壇上，清華大學教育研究院院長石中英、塞浦路斯大學原副校長C.P.Constantinou、聯合國教科文組織教師教育中心主任張民選、倫敦大學學院教育領導力中心主任顧青、北京教育學院教育管理與心理學院教授余新等5位學者分別從不同視角做了主題報告。

　　五個分論壇分別圍繞教師學習與教學轉化、教師學習與學校變革、教師學習與教師教育學科建設、教師學習與數字化轉型、主編視角下的教師教育等五個重要專題，來自國內外的專家學者和實踐工作者作了報告。

　　論壇期間，參會人員還前往了北京市東城區史家胡同小學、北京第二實驗小學、北京一零一中學參觀考察并進行校本研討。

　　據悉，本屆論壇由北京教育學院主辦，北京市教育國際交流協會、塞浦路斯大學協辦。（記者孫競）

　　 轉自：人民網